Esta secuencia habilita los espacios para la escritura por sí mismos, condiciona a los estudiantes a la escritura y permite al docente a conocer las dificultades en las que se hayan sus estudiantes para proveer de herramientas que los ayuden a superar los obstáculos.
A su vez, la motivación presentada en este trabajo se encuentra regida por el acervo cultural que se presenta mediante los consumos infantiles en los que los niños/as son seguidores de estos personajes.
Esta secuencia habilita los espacios para la escritura por sí mismos, condiciona a los estudiantes a la escritura y permite al docente a conocer las dificultades en las que se hayan sus estudiantes para proveer de herramientas que los ayuden a superar los obstáculos.
A su vez, la motivación presentada en este trabajo se encuentra regida por el acervo cultural que se presenta mediante los consumos infantiles en los que los niños/as son seguidores de estos personajes.
